【好きこそものの上手なれ】

• 無理・怪我をさせないように空手が好きになるように！

• 状況に応じて休憩をとり無理のない稽古をします。

• 体調が悪い時など無理させません

• 組手に入るときけがに対してはしっかりと、その危険性を教えていきます。

• 幼児には幼児体育を取り入れ、飽きさせないよう指導します 。

• おにごっこ感覚のゲームなども取り入れ、空手を好きになる練習メニューになっています。

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【十分褒める・認める】​

• 一人一人を見つめる稽古！

• 学年や発達段階に応じてゆっくりですが、確実に上達できるよう指導します。

• 一人一人の能力や性格を十分に理解できるよう、固定指導者が指導にあたります。

• 良いところを見つけて褒める事を中心に指導します。

• 子どもが自信をつけ何事にも積極的になります。

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【善悪の区別】​

• はっきりと注意します！

• 指導員やリーダーの指示に従わない時

• いたずらや集中力を欠いた時、ふざけたり、気が緩んでいる時

• 必要道具・用具を忘れた時

 

【良き人格形成の基礎教育】​

• 正しい礼儀・健全な心

• 仲間を助ける・応援する事を稽古に取り入れています。

• 稽古で痛みを知ってもらい、相手の痛みを知り、思いやりの気持ちを芽生させていきます。

• いじめられない、いじめない人格が、 形成できるよう稽古します。

• 師範・指導員・先生方など目上の人との接し方、言葉使いも指導します。

• 大きな声で返事・挨拶が出来るように指導します。

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