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基本作法

年齢に合った健全な身体の発育!困難に立つ向かう勇気・年少者や自分より体力のない人を思いやる優しい心・何事にも一歩踏み出す積極性を養い、子どもたちに、真の生きる力を培ってもらいたいと、心から願い活動しています。

  • 返事・挨拶は大きな声ではっきり。
  • 姿勢は胸を張り背筋を伸ばします。
  • おじぎは丁寧に行います。
  • 正しい言葉遣い、目上の人との接し方を学びます。
 

​指導方針4本柱

【好きこそものの上手なれ】
  • 形稽古は覚えやすい形あらスタートするので安心です。

  • 組手も先ずはゲーム感覚で出来るライト組手からスタートします。

  • 幼児には幼児体育を取り入れ、飽きさせないよう指導します 。

  • おにごっこ感覚のメニューなども取り入れ、空手を好きになる練習メニューになっています。

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【十分褒める・認める】​

  • 学年や発達段階に応じてゆっくりですが、確実に上達できるよう指導します。

  • 一人一人の能力や性格を十分に理解できるよう、固定指導者が指導にあたります。

  • 良いところを見つけて褒める事を中心に指導します。

  • 子どもが自信をつけ、何事にも積極的になります。

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【善悪の区別】​

  • はっきりと名指しで注意します!

  • 指導員やリーダーの指示に従わないと大怪我をすることを教えます。

  • 無駄なおしゃべりはしない様、口を慎みます。

  • 道具や用品を大切に扱う事を覚えます。

 

【良き人格形成の基礎教育】​

  • 仲間を助ける・応援する事を稽古に取り入れています。

  • 稽古で痛みを知ってもらい、相手の痛みを知り、思いやりの気持ちを芽生させていきます。

  • いじめられない、いじめない人格が、 形成できるよう稽古します。

  • 正しい行いを積み上げる事により品格を醸成します。

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